音乐教案－追雪花

音乐教案－追雪花音乐教案－追雪花lt;lt;追雪花教案年级：三年级课题：lt;lt;追雪花课时：一课时教材分析：lt;lt;追雪花表现了儿童在下雪天玩耍时的愉快情景。五声宫调试，二部曲试，第一段四个乐

音乐教案－追雪花 lt;lt; 音乐教案－追雪花追雪花教案 年级：三年级 lt;lt; 课题：追雪花 课时：一课时 lt;lt; 教材分析：追雪花表现了儿童在下雪天玩耍时的愉快情景。 五声宫调试，二部曲试，第一段四个乐句是一般性的叙述，第二乐段 在节奏音区上都与第一乐段形成对比，把儿童追雪花时喜悦的情绪推 向高潮。 教学目标： 1 、学习拍号的含义及其基本强弱规律，认识反复跳跃记号。 2“” 指导学生用轻快优美的歌声表达孩子们追雪花时愉快的情 绪，并从中感受三四拍的节拍特点。 3 、通过学习这首歌曲，激发学生对大自然及生活的热爱。 教学重点难点： 1 、感受三四拍的强弱规律，并在歌声中予以表达。 2 、感受追雪花时的喜悦心情。 教具准备： 多媒体、课件、钢琴、泡沫雪花。 教学过程： 一、组织教学 1CAI,lt;lt;, 、课件展示歌曲雪花录音及动感画面学生听音乐进教 1