初一语文课件ppt之初一语文活动课教案

初一语文课件ppt之初一语文活动课教案黎 婷寓言注重启发或教育，所以寓言的寓意是明显的、突出的。有的寓言侧重深刻的哲理，具有教训性。如《守株待兔》（《韩非子》）告诫人们决不能把偶然出现的事情当成必然性

ppt 初一语文课件之初一语文活动课教案 黎婷 寓言注重启发或教育，所以寓言的寓意是明显的、突出的。有的寓 言侧重深刻的哲理，具有教训性。如《守株待兔》（《韩非子》） 告诫人们决不能把偶然出现的事情当成必然性的东西；《南辕北辙》 （《战国策》）启示人们做事必须要有正确的方向；《农夫和蛇》 （《伊索寓言》）告诫人们不能怜惜恶人等等。更多的寓言侧重暴 露社会的缺陷，揭示生活中的丑恶，或嘲笑人们某些愚蠢行为和思 想性格上的弱点，具有强烈的讽刺性。如《自相矛盾》（《韩非 子》）讽刺了任意夸大事实绝对化、缺少辩证法的人；《画蛇添足》 （《战国策》）讽刺了自作聪明、弄巧成拙的人；《杯弓蛇影》 （《晋书》）讽刺了疑神疑鬼、顾虑重重、在虚幻现象面前妄自惊 慌的人；《鸡生金蛋》（拉封丹）讽刺了贪心人的愚蠢；《鹅》 （克雷洛夫）讽刺了自以为是、回避现实的人。也有一些寓言是颂 扬性的，它们讴歌真、善、美，表彰美好的品质和精神，如《纪昌 学箭》（《列子》）在赞扬纪昌勤学苦练的同时，告诉人们要学好 一样本领，必须循序渐进，从打好扎实的基本功做起的道理。 寓言的寓意是肯定的、明确的，寓言最突出的特点就在于寓言作者 都是直言不讳地表现自己对生活的真知灼见和审美评价。寓言比其 它任何体裁的文学作品都更明确地表现出作者的观点看法。寓意的 表现可在文中直接写出，也可含而不露。 （一）比喻形象生动。寓言实际上是一种比喻的艺术，象征的艺术。 ;:; 黑格尔在《美学》中把它归为比喻的艺术形式自觉的象征。因为 寓言是借助设譬立喻的艺术手法来表达寓意的，是一种譬喻故事。 比喻是表情达意的重要手段，也是人们说明事物时经常使用的一种 形象的方法。它以人们熟悉的、具体的、浅显的事物来说明较为陌 生的、抽象的、深奥的事理。这是人类抽象的理性思维与具体的形 象思维结合的产物。寓言的创作，就是作者选用某种现实生活的具 体形象，通过联想，连类比附，并运用夸张、象征、拟人等手法， ;; 表达理性的思考，即所谓立象以尽意。如《揠苗助长》就是用迫不 及待地拔高禾苗以促其生长来比喻那些主观急躁的人，说明违反客 观事物的发展规律，只能得到失败的结局。《鸡生金蛋》用妄想一 ; 次就发大财的杀鸡取蛋来比喻贪心愚蠢的人，说明心贪全想得到， ; 结果全都失掉的道理。 ; 寓言采用比喻的手法，才能更好地实现它的社会功能。在不敢斥 ; 言的年代，人们只能用巧妙的譬喻委婉曲折地表达自己的思想观点。 :; 古罗马寓言作家匪德鲁斯曾明确指出受压迫的奴隶想要说出，但又 不敢说出自己的感情，就通过寓言来表达，借虚构的笑话避免责