一年级下册100以内数的大小比较教学反思

一年级下册《100以内数的大小比较》教学反思　　一年级下册《100以内数的大小比较》教学反思　　南林中心学校林海峰　　本节课采取了独立思考、合作探究、小组交流的学习方式进行教学。具体表现在：