如何把思政元素渗透到大学物理课堂

如何把思政元素渗透到大学物理课堂 该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供学习和研究使用，文中立场与本网站无关

如何把思政元素渗透到大学物理课堂 该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供学习和研 究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有 不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息，如果需要分享， 请保留本段说明。 摘要：大学物理肩负着推进科技发展，实现中华民族伟大复兴 的历史使命。把思政元素融入到大学物理课堂，不仅可以培养学生的 科学素养，使其掌握逻辑缜密的思维方式及科学严谨的研究解决问题 的方法，同时还可以全方位全过程加强学生思想政治教育新格局，有 效地引导学生树立起正确的世界观和价值观。本文针对如何做好大学 物理思政课做了探讨，为教学改革的进一步深化提供有益的参考。 ;;; 关键词：大学物理思政教育教学改革教学研究 G642.3A 中图分类号：文献标识码：文章编 1006-3315201902-149-001 号：（） 大学物理课程作为高等理工科院校重要的基础理论课，具有授课 21 范围广、听课学生人数多的特点。现在我们面对的学生都是世纪 的新生代主力军，这一代人有着自己独立鲜明的特点。他们知识面广， 寻求知识的途径多样化，自身独立性高。鉴于每个人性格特点、受教 程度、生活环境等多方面因素的综合影响，每个人对事物的看法都不