气质类型影响幼儿参与音乐教学活动的研究的中期报告

气质类型影响幼儿参与音乐教学活动的研究的中期报告中期报告一、研究背景：气质类型影响幼儿参与音乐教学活动的研究，是在当前幼儿音乐教学中，为了更好地了解幼儿个体差异对音乐教学活动参与情况的影响而进行的一项