《张大力》教学反思

《张大力》教学反思 　　课堂伊始，当我满怀期望地聆听学生朗读课文时，课堂的气氛凝住了。原以为是学生的羞涩。学生一读，才知道是因为他们根本没有好好预习。通俗的语言假设读上几遍，不应该是这个效果。问题在哪