培养小学生心理自我调节的实践与研

培养小学生心理自我调节的实践与研究 工 作 计 划一、指导思想：健康不仅是需要强壮体魄，还要有健康的心理和健全的人格。《中小学德育大纲》明确指出，必须对学生进行良好的个性心理品质教育。