2021小学端午节活动总结 活动总结

小学端午节活动总结 活动总结 农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思， 端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样

小学端午节活动总结 活动总结 农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思， 端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一 传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育 活动，简要概括为以下几个方面： 一、 营造了浓厚的宣传氛围。 少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文 化”活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以 及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一 传统节日的相关知识。学校还利用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑 板报等多种方式进行了广泛宣传。 二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活 动。 利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，举行不同形式的诵 读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族传 统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学 生潜移默化接受爱国主义教育的过程。 三、丰富了传统文化教育的内容。 （一）、五、六年级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈 原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。 通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是 因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神：面对着国 家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清