以物传情：六年级语文教案以民居为媒介

学生的语文学习其实并不仅仅是说读写，更应该是情感的传递。因此，在课程设计中要注重以文化的视角来考虑，从而使得学生的语文学习更加有意义。今天，我想和大家分享的是六年级语文课程设计中一种以物传情的方法，以