完整六年级阅读教学计划

六年级阅读教课计划一、指导思想：“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。为了深入“书香校园”活动的展开，推动校园文化建设的高品尝，为了拓宽学生的知识面，经过展开“和书交朋友，与好书共成长”系列念书活动，激

(完整)六年级阅读教学计划 六年级阅读教课计划 一、指导思想： “腹有诗书气自华，最是书香能致远”。为了深入“书香校园”活动的展开， 推动校园文化建设的高品尝，为了拓宽学生的知识面，经过展开“和书交朋友，与 好书共成长”系列念书活动，激发学生念书的兴趣，培育学生想念书、爱念书、会 念书的优异道德。本着汲取中华文明之精髓，同时起到发展学生智力、陶治情操的 目的。在踊跃参加学校层面的书香系列活动的同时，依据小学生不一样的年纪特色， 拟订六年级的课外阅读计划。此计划作为学检阅读活动的延长与增补，促使学生更 好地参加阅读实践活动，提升阅读能力与水平。 二、活动目标： 让书成为学生的 1 、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜爱念书，和书成为好朋友， 终生伴侣。 2 、经过指引学生朗读经典美文，累积优异范文，有了较丰富的生活累积以后， 形成优异的语感。 3 、能初步理解、鉴赏文学作品，遇到崇高情操与兴趣的熏陶，丰富精神世界， 提升综合语文修养。 4 、让学生在累积知识的同时，提升写作能力。 : 三、念书内容 1 、新课标指定要求背诵的部分古诗词。 2 、教师依据教课及学生实质状况推介一些文章或书本。 四、指导举措： 1 、采纳阅读指导课、读物介绍课、阅读商讨课、阅读赏识课、念书报告课等多 种课型进行阅读指导，激发学生阅读的兴趣，提升他们的阅读能力。 2 、常常范读，教师以深情并茂的朗诵感染学生，持续学生存心注意的时间，扩 大学生的词汇量，激发他们的想象力，促使他们的感情发育，进而激发学生自发地 去阅读。 1/ 2