教学教研反馈情况

大理镇一中教学情况反馈根据校务会安排，从上学期第 3 周开始，对任课老师 进行了为期 12 周的教学调研活动。由校长亲自挂帅，全体 行政参与，按学科分成 7 个小组，对近 50 位教师的备课、 上课、

教 情 反 馈 中 学 况 大理镇一 3任 根据校务会安从上学期第周开始，对课老师 ， 排 周挂 进行了为期的教学调研活由校长亲自帅，全体 。 1 2 动 组的 行政参与，按分成7个小，对近50位备课、 科 师 学 教 了本 上课、作业批辅导等进行教学调研。次调研是历 和 改 广是 次调研中历时、调研面最的一次，也行政领导参 长 最 组 现 。 语文 反： 与最多的一次将各组调研馈汇总如下 ： 一、总体情况 视从 每位教师都能想上高度重教研活动。备课到上课， 思 从 完节 再到评课基本较扎实，有整的教学环，能把握课 比 功 扣科 堂的重点，板范，环节紧基本彰现学特点。公开 规 书 起辅 课个别精心制媒体课件，到了很好的助作用。课 多 作 学况 堂上，教师能教学内容和生的实际情，发挥主导 据 根 动积 作用，面向全生，充分调学生的学习极性；注重 学 体 晰； 实效，突出重教学过程清，讲练结合教态亲切自 ， 点 基 然，语言流畅现出扎实的本功。 表 ， 建 及 二、存在问题议： 学，批 1、由于语文科的特殊性无论备课还是改，都需 业 作 非比 花费大量的时精力，可能其他学科可，所以，老 、 间 彼老 师在作业批改免会顾此失，比如有的师对作文、 难 中 对批 默写等的批改真、细致，“教辅”的阅就难以到 认 很 1