山东省利津县第一实验学校八年级政治上册文明交往礼为先学案无答案鲁教版

文明交往礼为先课题文明交往礼为先授课人课型新授上课时间集　体　备　课　内　容个案补充学习目标①情感态度价值观：树立文明交往的意识，养成文明礼貌的行为习惯。正确对待交往，学会尊重、宽容、平等待人，营造良

文明交往礼为先 文明交往礼为先 授课人 课题 新授 上课时间 课型 个案补充 集体备课内容 ①情感态度价值观：树立文明交往的意识，养成文明礼貌的行为习惯。正 确对待交往，学会尊重、宽容、平等待人，营造良好的人际空间，在交往 学 中做个受欢迎的人。 习 ②能力：初步掌握人际交往的基本交往礼仪，提高人际交往的能力。③知 目 识：知道礼貌是文明交往的前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往 标 礼仪。 礼貌是文明交往的前提。 重点 交往礼仪三原则。 难点 一、激情导入 同样问路结果为什么截然不同？ 导 二、预习导航检测 1、什么是礼貌？礼貌的主要表现有哪些？（P42——43） ①礼貌是处理之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同 遵守的。 学 ②讲文明有礼貌主要表现在、和等方面。语言文明、 、，是与人友好交往的必备素养。 2、交往为什么要讲文明、有礼貌？（P41——43） ①文明交往礼为先，是文明交往的前提。 过 ②讲文明有礼貌是中华民族的，是对人、的表 现，体现着一个人的水平和程度。 ③讲文明有礼貌是做人的品质，是与人友好交往的素养。 ④大家都喜欢与的人交往，礼貌是人们在日常交往中遵守的 程 准则。在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效 、增进、提高的必要条件；傲慢粗鲁的言行会导 致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低。 3、怎样做到讲礼貌？（P42——43） ①讲礼貌应做到语言，态度，举止。 ②在待人接物中，要会使用用语。要求说话，不强词夺理， 不恶语伤人；谈吐，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对 方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。 ③日常交往中，应态度，待人和气。注意举止，彬彬有礼。 4、交往礼仪三原则指什么？（P44——46） 交往要讲礼仪，做到、、。 5、为什么要平等待人？（P44） 6、为什么要尊重他人？（P45） 7、为什么要宽容他人？（P46） 三、合作探究、精讲点拨 1、真情感悟：