小学数学教学,留给学生自主探索空间

小学数学教学,留给学生自主探索空间 【摘要】有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。因此我们的数学教学活动必须激发学生的学习积极性，向学