【整合汇编】轴对称图形教学反思

轴对称图形教学反思 轴对称图形教学反思1　　一、创设了一个生动有趣的情境。　　古人云：“学起于思，思起于疑”，有疑问才能思考和探究。课堂上教师是教学活动的组织者，教师只有精心设计贴近学生生活、有意义和