工科专业多媒体课堂教学改革若干问题思考

工科专业多媒体课堂教学改革若干问题思考 　【论文关键词】工科专业多媒体课堂教学改革 　【论文摘要】近些年来，国内几乎所有的高等院校都已不同程度地建设了一定数量的多媒体教室或给原有的一部分教室

工科专业多媒体课堂教学改革若干问题思考 【论文关键词】工科专业多媒体课堂教学改革 【论文摘要】近些年来，国内几乎所有的高等院校都已不同程度 地建设了一定数量的多媒体教室或给原有的一部分教室配置了多媒体 教学设备，许多教师使用多媒体授课，在一定程度上提高了课堂教学 效率，改善了教学效果。但是，这样是否已经实现了教学过程的最优 化呢?作为一种新的教学手段．在教学实践中不可避免地存在一些需要 探索的地方。下面就工科专业使用多媒体授课优化课堂教学改革作一 不成熟的研究和探讨。 以计算机为代表的多媒体技术迅猛发展和大屏幕显示技术的日益 完善，推动，教育改革的发展，使得现代教育技术成果在教学环节中 的应用越来越广泛，在课堂教学中使用多媒体已成为当今高等教育提 高教学质量的重要手段和措施。教育部《关于加强高等学校本科教学 工作提高教学质量的若干意见》指出：“国家重点建设的高等学校所 开设的必修课程，使用多媒体授课的课比例应达到30％以上，其它高 等学校应达到15％以上”。近些年来，国内几乎所有的高等院校都已 不同程度地建没了一定数量的多媒体教室或给原有的一部分教室配置 了多媒体教学设备，许多教师使用多媒体授课，在一定程度上提高了 课堂教学效率，改善了教学效果。但是．这样是否已经实现了教学过 程的最优化呢?作为一种新的教学手段．在教学实践中不可避免地存在 一些需要探索的地方。下面就工科专业使用多媒体授课优化课堂教学 改革作一不成熟的研究和探讨。