以读为本 读中感悟──《葡萄沟》教学设计

以读为本读中感悟一《葡萄沟》教 学设计【教材分析】《葡萄沟》介绍了位于我国新疆吐鲁番的水果之 乡葡萄沟。课文围绕总结句〃葡萄沟真是个好地方〃绽 开了四个内容：1、葡萄沟盛产水果，那里不仅有人们最宠爱的

以读为本读中感悟一《葡萄沟》教 学设计 【教材分析】 《葡萄沟》介绍了位于我国新疆吐鲁番的水果之乡葡萄 沟。课文围绕总结句〃葡萄沟真是个好地方〃绽开了四个内容： 1 、葡萄沟盛产水果，那里不仅有人们最宠爱的葡萄，还 有杏子、香梨、蜜桃、沙果等（第一自然段）；葡萄沟生产的 葡萄干色鲜、粒大、味甜，特殊出名（第三自然段）。 2 、葡萄沟风光漂亮，独特。夏季种在梯田里的葡萄长出 了茂密的枝叶，山坡上就像搭起了一个个绿色的凉棚；秋天， 葡萄成熟了，五花八门的葡萄一串串地挂在绿叶底下，特殊漂 亮（其次自然段）。 3 、葡萄沟不仅物产丰富，风光漂亮，而且那里的代劳也 特殊好，淳朴的维吾尔族老乡特殊热忱好客,当葡萄成熟的时 候，他们必需会拿出最甜的葡萄让你吃个够（其次自然段最终 一句话）。 4 、葡萄沟除了最甜的葡萄之外还有特有的阴房, 介绍了葡萄干的凉制过程，成串的葡萄挂在架子上, 利用流淌的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干（第三自然 段）。课文篇幅短，每个自然段连接严密，读起来就像是真正 的在巡游葡萄沟，琅琅上口。