2020年中小学校长“案例教学”培训模式的价值解析与实践范式

中小学校长“案例教学”培训模式的价值解析与实践范式 摘要：中小学校长职业的特点决定了校长培训的发展趋势，而促进校长专业化发展的主要途径是进行有效的专业化培训。在总结中小学校长培训模式经历了从单一