高等教育学学习心得体会模版

高等教育学学习心得体会模版一直以来，我都觉得教师是一个神圣而又很艰巨的职位，她起到了一个传授知识和育人的重要作用，在这个过程中，则是体现能力和价值的时候，虽然我是非师范类的学生，但是，我仍希望以后有机

高等教育学学习心得体会模版 一直以来，我都觉得教师是一个神圣而又很艰巨的职位，她起到 了一个传授知识和育人的重要作用，在这个过程中，则是体现能力和 价值的时候，虽然我是非师范类的学生，但是，我仍希望以后有机会 可以当一下老师。记得___·范梅南的著作《教学机智——教育智慧的 意蕴》曾写过：我们可以将教育学定义成父母与孩子、老师与学生、 祖母与___女在一起的某种际遇。教育学就存在于我们每天与孩子说话 的情境中，教育学就存在于我们与孩子在一起的方式之中。简言之， 即成人和一个正在成长中的年轻人之间的实际活动的关系。鲜活的文 字表达，不正告诉我们，教育学不是陌生的实物，不是在静谧的___中， 不是在遥远的记忆中，她就在身边。我们，一直被教育学拥抱着。教 育，孕育了教育学；教育学，反哺着教育。 教师是整个教育教学活动中的重要构成要素之一，在传统教学中， 教师的角色是比较单一的，处于中心地位，以文化知识的权威出现在 学生面前，过分的强调师道尊严，师生之间的关系也就是简单的茶壶 和茶杯的关系。然而随着科技的发展和社会的变革、教育内容和方法 的巨大变化、受教育者又是一个个富有思想和独特人格的生命体、加 之教育教学活动本身的复杂性等等，就必然注定教师角色的多样性。 虽然教师角色多样性已成为不争的事实，那么我们应如何把握和清楚 地认识教师的这种职业角色的多样性，而不至于又一次的陷入教师角 色“单一性”的泥淖中。 随着更深入地学习高等教育学，我一直有个疑惑，教育学的根本 问题是什么。曾经也找了一些资料，听说这是教育学界一直未能对此