基于模因论的大学英语语音教学策略研究的开题报告

基于模因论的大学英语语音教学策略研究的开题报告一、研究背景和意义语音是语言的基本要素之一，也是英语学习的重要环节。而英语语音教学一直以来都是学生较难掌握的部分之一，教师可以采取不同的策略进行教学。基于