六年级数学解比例教案

教学目标1．学生理解解比例的意义。2．引导学生掌握解比例的方法，会解比例。3．强调解比例的书写规范和计算中的灵活性，以提高学生的审美能力和计算能力。教学重点让学生掌握解比例的方法，学会解比例。教学难点

1．学生理解解比例的意义。 2．引导学生掌握解比例的方法，会解比例。 教学目标 3．强调解比例的书写规范和计算中的灵活性，以提高学生的审美能力和 计算能力。 让学生掌握解比例的方法，学会解比例。 教学重点 引导学生根据比例的基本性质，将比例改写成已学过的含有未知数的等 教学难点 式的形式。 课件 教学准备 教学过程 复备 一、 创设情境，导入新课。 师：同学们上节课我们一起学习了比例的意义和基本性质， 谁能来说一说什么叫做比例，它有什么性质呢？ 学生回答比例的概念，以及比例的基本性质。 师：这节课我们继续学习关于比例的知识——解比例。 师板书：解比例 【让学生从回顾新知识的概念入手理解比的意义和基本性 质。为后面解决问题打好基础，培养提高学生对知识的提 升和总结的能力。】 二、 合作探究，解决问题。 1.讨论交流解比例方法。 师：同学们，你能猜一猜什么是解比例吗？ 生1：我们学习过解方程，应该和解方程差不多吧。 生2：… 师：同学们说的真好，现在我们就一起来验证一下同学 们的想法好吗？ 2.探索尝试。 教学过程 复备