青岛版小学科学五年级上册《木材》教学设计

14 木材 教学目标：能针对探究木材的特点提出观察实验的大致思路，并能根据自己设计进行观察实验；知道探究不同的问题要用不同的探究方法；能区分什么是假设，什么是事实。能探究木材特点的观察实验中体验到合作