北师大版九年级数学2.6应用一元二次方程(2)教案

第二章 一元二次方程6.应用一元二次方程（二）一、学生知识状况分析九年级学生已经经历过“问题情境－建立方程模型－解决问题”这一数学化的过程，理解了学习方程的意义，对于简单的实际问题也能够通过寻找其中的