内向的孩子观察记录

内向的孩子观察记录 导语：观察记录对于幼师来说是一种有效快速了解一个幼儿的方法。通过观察，切实了解幼儿的真实信息，并将这些信息反馈在案，帮助处理一些特殊的问题。精心准备了内向的孩子观察记录，

内向的孩子观察记录 导语：观察记录对于幼师来说是一种有效快速了解一个幼儿的 方法。通过观察，切实了解幼儿的真实信息，并将这些信息反馈在案， 帮助处理一些特殊的问题。精心准备了内向的孩子观察记录，希望对 大家有所帮助！ 去年，我接了一个新小班，班里有个名叫玲玲的女孩，她的表 现与众不同：从不与人交往，从不参加集体活动，也不说话。当别的 小朋友在户外兴高采烈地游戏时，她总是站在一个无人的角落里，用 冷漠的目光扫视着大家……玲玲的表现引起我的关注。 有一天在户外活动时，我曾抱着球走到玲玲身边轻声对她说： “玲玲，老师和你一块儿玩球好吗？”她转过身去，拒绝了。我还曾 找过两名小朋友去拉着她的手，主动找她玩，也被她拒绝了。她时时 都盼着妈妈早一点接她回家。对她来说，在幼儿园真是度日如年。我 想：如果不改变玲玲孤僻的性格，她怎么能健康成长！因此，我决心 去研究和帮助玲玲。 我从调查入手。在与她母亲的交谈中得知，玲玲的父母性格都 很内向，整天少言寡语，加上工作繁忙，很少与玲玲交往。和他们生 活在一起的爷爷个性倔强，对玲玲也潜移默化的影响。家里人很少带 玲玲外出活动，缺少与外人交往的机会。原因基本上清楚了。 于是，我多次找玲玲的妈妈交谈，讨论这种孤僻的性格对孩子 终身发展的不利影响，经过几次交谈，玲玲的妈妈对女儿性格上的问 题十分关注，非常焦虑。她多次主动找班上的老师研究如何改变孩子