七年级历史上册教案集

授课方案有着科学性，一是要求正确运用教育思想和教育原理，既符合教育授课的内在联系及其规律性，又反响授课知识的内在联系及其规律性，两者相辅相成;二是要求这种思想流程顺畅、清楚，富于条理性和严实性。这是整

授课方案有着科学性，一是要求正确运用教育思想和教育原 理，既符合教育授课的内在联系及其规律性，又反响授课知识的 ; 二 是 要 求 这 种 思 想 流 程 顺 畅 、 内在联系及其规律性，两者相辅相成 清楚，富于条理性和严实性。这是整理的，希望你能从中获取感 !22 悟一第课江南地区的开发 [] 授课目的 经过本课的学习，使学生认识自三国末年至南朝历史发展的 大概脉络：包括西晋的兴亡、少许民族的内迁、东晋的简单看法、 前秦和淝水之战、南朝的简单看法。更重要的是经过本课的学习 认识这一时期我国江南地区经济开发的情况。 [] 重点和难点 淝水之战和江南地区的开发是本课的重点内容 江南地区的开发还是本课的难点。 [] 教法谈论法、问题导学法 [] 学法引导学生理清本课的基本线索。 [] 授课手段多媒体 []1 课时课时 1