2015高中数学1.2.3同角三角函数的基本关系式教学设计新人教B版必修4

《同角三角函数的基本关系式》教学设计教学环节教师活动预设学生行为设计意图复习引入提问：1、三角函数的定义，要求学生回答 2、 ，，的符号确定。（提示引导）对问题1，学生可能较快解决；