运动生物化学赏识教学思路

运动生物化学赏识教学思路 高校体育专业运动生物化学教学现状 从高校体育教育专业这一群体学生进校的文化素质情况分析来看。大多数体育专业学生的专业成绩好，但相对文化知识基础则偏差，主要是招生

16 第页共页 运动生物化学赏识教学思路 高校体育专业运动生物化学教学现状 从高校体育教育专业这一群体学生进校的文化素质情况分析来 看。大多数体育专业学生的专业成绩好，但相对文化知识基础则偏差， 主要是招生制度造成的，据了解体育专业的学生进校时所要求的文化 分数不是很高。因为体育教育专业这是一个特殊群体的学生，普遍地 情况反映出中学阶段根据专业要求更注重的是技能成绩的好坏，这也 是体育艺术专业招生存在一个专业分数线的问题，所以大多数同学自 觉或不自觉地把主要精力放在专业技能的提升上，花在文化学习上的 时间和精力都有限，其结果是文化知识相对较弱，有部分学生根本就 没有接触过基础的生物学知识也就不为怪，可谓先天不足矣。从这一 特殊群体学生的自身进校后情况分析。 受中学时代教育的影响，大多数学生仍然保持原来喜欢技能性的 课程的习惯，这也是他们多年来培养出来的特长或叫专长，这个在大 学学习阶段仍然是重要的专业技能，不能放松。与此同时，基础理论 课，对一个大学生来说是必不可少的，因为只有具备理论知识和优良 的专业技能才是一个合格的大学生。但是要让体育专业这一充满活力 运动型的特殊群体的学生坐在教室里学习，如果不采取特殊的手段和