高职院校专业课说课构思初探——以《常量组分分析》课程为例

高职院校专业课说课构思初探——以《常量组分分析》课程为例标题：高职院校专业课说课构思初探——以《常量组分分析》课程为例摘要：高职院校专业课是培养学生实际操作能力和职业素养的重要环节。本文以《常量组分分