幼儿园大班幼小衔接计划

幼儿园大班幼小衔接计划一、衔接目标：1.从心理准备入手，培养孩子入学前良好的心理品质。(情感、兴趣、注意力、意志、责任感、自信心等)2.以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点，帮助孩子适应幼小过渡中的断

幼儿园大班幼小衔接计划 一、衔接目标： 1. 从心理准备入手，培养孩子入学前良好的心理品质。(情感、兴 趣、注意力、意志、责任感、自信心等)2.以培养孩子良好的学习、生 活习惯为重点，帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题。 3. 幼儿园向小学靠拢，为上小学做好社会适应、学习适应准备。 4. 家园同步，增强教师与家长的交流沟通，共同为幼儿入小学做 好准备。 二、衔接策略： 1. 幼儿入学前思想准备：(参观小学、体验生活)通过参观小学， 体验小学的学习与生活，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解 决”向往上小学、又不知道怎样做的问题”。让幼儿知道为什么要上 小学，小学与幼儿园有什么不同，使孩子们对小学产生向往，萌发初 步的责任意识，激发上学的愿望。 2. 开展各种活动来做好幼小衔接工作。 3. 家长和幼儿园一同为孩子入学做好各项准备工作，通过家长园 地、快乐家园等方式及家长辅导要求，家园共育做好幼小衔接。 三、具体安排： 1. 在一日活动中渗透学习小学生活。 (1) 改变作息时间:午睡时间的缩短、集体活动时间的延长、课间 游戏让幼儿自由活动等。 (2) 学习整理书包：认识文具、活动中学习整理书包、整理书包比 赛。 第1页共2页