以微专题带动精准教学和深度学习

以微专题带动精准教学和深度学习以统编教材必修下第三单元微专题设计为例平湖市当湖高级中学 冯丹【内容摘要】统编教材的大单元学习任务重、教学时间紧，高一新生单 篇精读的阅读习惯的难以转变，都使得微专题教学