2024年小学规范办学行为的自查自纠活动总结

2024年小学规范办学行为的自查自纠活动总结自查自纠活动总结2024年小学规范办学行为的自查自纠活动在我校顺利进行，通过该活动，我们对学校的办学行为进行了全面、深入的自查自纠，发现了一些问题并及时进行

2024年小学规范办学行为的自查自纠活动总结 自查自纠活动总结 2024年小学规范办学行为的自查自纠活动在我校顺利进行， 通过该活动，我们对学校的办学行为进行了全面、深入的自查自 纠，发现了一些问题并及时进行了整改和完善。以下是该活动的 总结报告。 一、总体情况 本次自查自纠活动从2024年9月开始，共持续了一个月时 间。通过学校自身组织，安排了专门的工作人员负责统筹、协调 和指导相关工作，同时也得到了全体教职员工的积极参与和支 持。自查自纠的范围涵盖了学校的各个方面，包括学校管理、师 德师风、教学质量、课程设置、校园文化建设等内容。 二、自查自纠活动的具体内容 1. 学校管理方面： 通过自查自纠活动，我们对学校管理的各个环节进行了全面 的梳理和检查，包括学校管理制度、组织架构、管理流程等方 面。并及时发现和解决了一些存在的问题，如管理制度不完善、 管理流程繁琐等。 2. 师德师风方面： 针对师德师风方面的问题，我们组织了师德师风的自查自纠 活动。通过教师自评、同行评议、学生评价等方式，对教师的师 德师风进行了全面的检查和评估，并及时进行了整改和提升。同 第1 页共 4页