统编小学语文四年级教科书编排思路与教学建议

统编小学语文四年级教科书编排思路与教学建议​统编小学语文四年级教科书编排思路与教学建议何源一、结构体系二、阅读的编排特点四年级下册（一）倡导大量阅读教科书如何体现读书为本的理念？“课外阅读课程化”如何