浅谈如何抑制初中英语教学中的两极分化现象

浅谈如何抑制初中英语教学中的两极分化现象 摘 要：新课程改革要求初中英语教学要面向全体学生，调动每一个学生的学习积极性和主动性，使他们敢于开口，乐于实践。但是随着英语教学难度的不断提升，在班级内