2022小学语文五年级教案——《黄河象》逆推教案设计

小学语文五年级教案——?黄河象?逆推教案设计 　　?黄河象?是一篇科普小品。写的是科学家根据陈列在北京自然博物馆古生物大厅里的一具古代黄河象骨骼化石，假想了这头黄河象的来历。科学家们是怎样想象黄河

小学语文五年级教案——?黄河象?逆推教案设 计 ?黄河象?是一篇科普小品。写的是科学家根 据陈列在北京自然博物馆古生物大厅里的一具古代黄河象骨骼化 石，假想了这头黄河象的来历。科学家们是怎样想象黄河象的来 历？其想象的根据是什么？这是全文的重点。根据教材自身特点， 采用逆推法教学，从中教给学生由求未知，从结果推原因的追溯性 的逻辑推理方法，从而突破了课文的重点、难点。这种逆推教学按 三步进行。 一、找明结果 找出，是为了使学生明白科学家之所以这样想象的依据。在教 学第一段时，先让学生理解黄河象的骨骼、化石有两大特点：高大 和完整，再提问：①这两个特点中，哪一个特点写得比拟详细？② 你从第一段中哪些地方可看出这具黄河象骨骼化石保存得很完整？ 待学生从字里行间寻找出化石保存完整的语言因素后，教路突然一 转，以设悬念：黄河象骨骼化石为什么保存得如此完整呢？它是怎 样开掘的呢？一下子拉到第四段〔最后一段〕的内容。采用讨论 法，让学生明白化石保存完整的两个原因：1.上级的正确指挥；2. 黄河象失足落水后在原地没动。紧接着用：你怎么看出来的？进行 1