鸡兔同笼教学反思

鸡兔同笼教学反思 鸡兔同笼教学反思1　　学生已经具备了一元一次方程解决实际问题的经验基础，因此学生应能力经过自主探究和交流列出二元一次方程组，解决简单的实际问题。本节教材通过传统问题进行列二元一次方程