青岛版小学科学五年级上册《声音的产生》教学实录

声音的产生（五上）　教学目标：1、能应用已有的知识和经验对声音的产生作假设性解释，提出自己的猜想；能提出进行探究活动的大致思路，设计实验方案验证猜想；能用简单的实验器材探究声音产生的条件；能对研究过程