《窃读记》优秀教案设计

《窃读记》优秀教案设计《窃读记》优秀教案设计　　目标制定的依据　　1.课程标准的相关要求　　（1）有较强的独立识字能力。能联系上下文和自己的积累，推想文中有关词句意思，体会其表达效果。 （2）