改变作业的评价方式，促进学生主动学习

改变作业的评价方式，促进学生主动学习一、问题的提出。教学过程必须强调学生对文化材料的主动变革，而不是被 动接受和重复训练。然而，纵观现在的作业训练和评价形 式，还存在多统一，少选择；多静态，少活动；多