研究型学习与《石壕吏》集体备课教案的融合

研究型学习与《石壕吏》集体备课教案的融合。一、研究型学习的定义和特征研究型学习（Inquiry-Based Learning）是指借助开放性问题，培养学生发现、探究、发掘和解决问题的能力，通过自我探究