相似图形的性质教案1华东师大九年级上

相似图形的性质成比例线段教学目标 ：1、了解成比例线段的意义，会判断四条线段是否成比例。 2、利用比例的性质，会求出未知线段的长。教学过程：一、复习引入 挂上两张中国地图，问： 1．这两个