求近似数教学设计

求近似数教学设计教学内容：教科书第14－15页例5、例6，做一做及练习二第3－5、7－8题。教学过程：一、教学把整万的数改写成用万作单位的数。1.投影出示白细胞和红细胞的图片，介绍白细胞：能消灭病菌，