工商管理专业综合实习教学研究

工商管理专业综合实习教学研究 　一、研究背景 　工商管理专业是一个社会性、实践性很强的专业。综合实习是学生将理论知识与实践相结合的一次自我尝试,是提高学生观察、思

工商管理专业综合实习教学研究 一、研究背景 工商管理专业是一个社会性、实践性很强的专业。综合实习是学生将理论知识与实 , 践相结合的一次自我尝试是提高学生观察、思考、分析和解决问题能力的一次实践机会。 , 作为培养复合型和应用型人才的重要途径工商管理专业综合实习课程教学的研究日益受到 , 关注。一项美国公立大学的调查中显示有实习经验的学生在职业生涯中有着显着的优势。 ,,,,, 学生通过实习可以经历多种环境同时有效地将所学理论知识联系实际认识社会了解社会 ,,, 提高自身综合素质培养创新和实践能力提前感受工作角色为将来的就业做好充分的准备。 , 然而目前工商管理专业综合实习课程教学存在着一些不足之处。随着高校的不断扩招大学 ,, 生的就业难问题不断恶化学校想统一安排工商管理专业学生去某些企业实习日渐困难另一 , 方面学生自主分散实习效果无法保证。在这种背景下需要对工商管理专业综合实习教学方 ,,, 案进行深入研究发现目前教学方案存在的一些问题从而提出相应的改进措施以期工商管 理专业综合实习教学能培养出更好的人才。 二、调查分析 () 一问卷描述 ,202410, 本次调查问卷共设计了两种问卷的发放时间是年月发放对象是北京林业 2008—2024,, 大学工商管理专业级级本科学生采取的是向班级负责人分发问卷事后 50,80%, 由班级负责人收回问卷的形式。每个年级发放份调查问卷覆盖率达以上本次总共 200,173,,171, 发放份调查问卷事后回收份问卷其中两份无效问卷共成功收回份有效问卷 85.5% 问卷有效率为。 本次调查问卷共包含基本情况的介绍、工商管理专业综合实习课程采用学校统一集 中型实习模式、工商管理专业综合实习课程采用学生自主分散实习模式和综合实习课程的考 ,20082024—2024 核标准四部分只是对级版问卷相比级级版问卷各部分所包含的问 题做了稍微的削减。调查问卷的最后还包括了学生对调整本校工商管理专业综合实习课程安 排的相关建议。 () 二数据结果