幼儿园绘画说课稿 花路

幼儿园绘画说课稿 花路 【 - 幼儿园绘本说课稿范文】 一、说教材 1、教材分析 绘画《花路》这一个活动选自《找春天》这一主题，春天到了各种各样的花开了，而这段时间我们正好在接触圆形和线条、螺旋线和线

幼儿园绘画说课稿花路 【-幼儿园绘本说课稿范文】 一、说教材1、教材分析绘画《花路》这一个活动选自《找春天》 这一主题，春天到了各种各样的花开了，而这段时间我们正好在接 触圆形和线条、螺旋线和线条的组合画，为此我想通过画各种各样 的花激发孩子的创造意识。同时通过画花帮助孩子更好的了解花的 生长过程。新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于激发孩子的情 趣、激活兴趣;培养幼儿的创新意识;赋于幼儿满足感和成就感。传 统的幼儿艺术教育要求通过模仿掌握技能、技巧，现代幼儿艺术教 育那么强调精神创造的意义;强调艺术活动对幼儿心理开展的影响。 为此，我选择了这一活动，通过帮助孩子认识花朵，通过自己观 察，看看、想想、说说、画画，帮助幼儿掌握技能，培养创造意 识。让幼儿感受春天的美以及活动带来的愉悦、满足感、成就感。 为此我选择了这一活动。2、说目标鉴于对该活动的认识，并结合 小班幼儿的水平，我制订了以下几个教学目标。(1)能运用圆、螺 旋线和短线进行花的造型的创造。(2)初步感受美的能力，在创造 中体验乐趣。给予对本次活动的分析，我把活动的重难点放在花的 造型设计上，通过多种感官培养孩子的创造意识。3、教具准备根 据活动的需要，及给予幼儿美的感受，我把幼儿的作画纸设计成淡 淡绿绿的草地，同时我运用大图片供幼儿欣赏各种各样的花，通过 小图片的出示，让幼儿知道各种图形与线条组合后花的造型，激发 创造意识。二、说教学方法绘画活动是幼儿感兴趣的活动，他们 能在活动过程中进行大胆创作。为此，我将此活动设计成让幼儿观 察为主，通过故事导入，看看、说说，让幼儿感受各种花的造型， 从而激发孩子的创造意识。这样做，我觉得不仅让幼儿大胆参与活