音乐教学可以尝试“自主学习——先学后教当堂训练”模式

音乐教学可以尝试“自主学习——先学后教 当堂训练”形式 在音乐课中通过转变学生学习方式寻找音乐教学的增长点，这在实际教学中获得了很好的成绩,老师自己也受益匪浅，老师上课也会轻松愉快。老师应认识到倘假设