《假如》第一课时教学设计

《假如》第一课时教学设计【教材简析】《假如》是一首充溢童趣、情趣、理趣的新诗，语言清爽活 泼，充溢儿童的想像力、创建力。全诗用并列结构的形式， 借“马良的神笔”，表达“我”对小树、小鸟、残疾人发自 内