《掌声》系列微课之

《掌声》系列微课之《体会两次掌声的含义》微设计执教者：东莞市清溪联升小学张素英教学目的:深化“掌声"内涵的认识，促进学生的思维开展和情感体验.让学生懂得不但要主动关心和帮助别人,而且要珍惜别人的关心和