部编版语文九年级上册 《怀疑与学问》教案 初中九年级(上册)

18《怀疑与学问》教学设计1教学目的.学习本文先作论述后提出论点的写法和层进式论证法、比照论证法。.认识“怀疑”、“思索”对做学问的重要意义。教学要求.指导预习，要求学生找出论证过程中讲道理和举事例的