六年级数学下册比例教案

六年级数学下册比例教案 　教学目标 　1．使学生能正确判断应用题中涉及的量成什么比例关系． 　2．使学生能利用正、反比例的意义正确解答应用题． 　3．培养学生的判断推理能力和分析能力． 　教

六年级数学下册比例教案 教学目标 1．使学生能正确判断应用题中涉及的量成什么比例关系． 2．使学生能利用正、反比例的意义正确解答应用题． 3．培养学生的判断推理能力和分析能力． 教学重点 使学生能正确判断应用题中的数量之间存在什么样的比例关 系，并能利用正反比例的意义来列出含有数的等式，从而正确利用 比例知识解答应用题． 教学难点 利用正反比例的意义正确列出等式． 教学过程 （一）判断下面每题中的两种量成什么比例关系？ 1．速度一定，路程和时间． 2．路程一定，速度和时间． 3．单价一定，总价和数量． 4．每小时耕地的公顷数一定，耕地的总公顷数和时间． 5．全校学生做操，每行站的人数和站的行数． （二）引入新课 我们已经学过了比例，正比例和反比例的意义，还学过了解比 例，应用这些比例的知识可以解决一些实际问题．这节课我们就来 学习比例的应用． 教师板书：比例的应用 （一）教学例1（课件演示：比例的应用） 例1．一辆汽车2小时行驶140千米，照这样的速度，从甲地