学校工作计划(2)4

xx年学校工作方案(2) 　4、抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作，确保学生全面开展。第一，要确保常识科开齐、开足、开好，通过课内学习和课外实践提高开课质量。第二，要抓好考试学科的语文课外阅读积累

xx年学校工作方案(2) 4、抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作，确保学生全面开 展。第一，要确保常识科开齐、开足、开好，通过课内学习和课外实 践提高开课质量。第二，要抓好考试学科的语文课外阅读积累、作文 教学、口语交际教学、数学的实践及应用方面的教学、英语的口语教 学和学习兴趣培养。第三，要加强学困生的转化工作，确保“双基” 教学质量。 （三）加大新课程的推进力度，提高课堂教学效益 1、构建完善的新课程体系。各学区小学要按课改要求开齐、开 足、开好国家规定的课程，正确开设选修课程，合理落实街道先编的 校本课程，为学生的全面开展和终身开展奠定根底。 2、抓好新课改年级教材和其他年级课改教材的培训。积极参加开 学初教研室组织骨干教师进行五年级语文、数学、英语大单元备课， 对新课改年级教师进行教材培训和备课培训；各学校要在此根底上加 强对新教材的研究，要有方案落实培训内容，使教师形成全新的课程 观、教学观和学生观，创造性地使用新教材，扎实进行好新课程改 革。 3、推行集体备课制度。各学区要在教研室组织的大单元集体备课 的根底上，按照街道制定科学、可行的学年集体备课方案.中心小学将 利用周六时间组织教师进行集体备课，同时加大对标准、高效的集体 备课活动的研究力度，并通过各学科跨年级教材剖析、单元剖析、课 例剖析等多种方式，使教师们明确教材编写体例、立足点，理清教学