追寻电动机转动的根源，突破传统教学方式——沪科版九年级电动机为什么会转动教案分析

追寻电动机转动的根源，突破传统教学方式——沪科版九年级电动机为什么会转动教案分析。传统教学方式的局限性对于电动机的转动问题，传统的教学方式往往是通过生动形象的图示和举例来进行讲解。例如，常常用磁场平衡