小班教学反思《好饿的小蛇》

小班教学反思《好饿的小蛇》在百花艺术幼儿园看到一位老师上了这节课，感觉幼儿的兴趣都 很高，课堂氛围很活跃，而且这个教案本身的故事内容很简单，里面 的句子大致是相同的，形声字啊呜一一咕嘟给人一种幽默的感

小班教学反思《好饿的小蛇》 在百花艺术幼儿园看到一位老师上了这节课，感觉幼儿的兴趣都很高， 课堂氛围很活跃，而且这个教案本身的故事内容很简单，里面的句子大致 是相同的，形声字啊呜一一咕嘟给人一种幽默的感觉，非常有趣，并且结 合观看小电影形式，又加深了幼儿的记忆。因此，我选择了这节课作为我 的汇报课教学，希望幼儿在观看画面时，大胆地表达自己的观察、猜测和 想象，体验图画和语言的趣味，对阅读感兴趣。与此同时，希望给幼儿开 来更多的新鲜感。 在准备这节课时，出现了一些问题：首先是没有教本，其次是课件中 的小电影放不出，最后是时间紧张，未能试教。考虑到种种原因，包括自 己对这节课的喜欢，最终还是选择了这个教案，只有通过其他方式让幼儿 喜爱并接受。 结束这堂课后，发现自己的教学存在一些优势和不足，下面就让我细 细地说说吧。 一、自我认可，发现亮点 每堂课结束总会有一些优势与不足，就放任下，先说说自己认为的优 势吧。首先，我认为这堂课一开始自己心里很放松，一点都不紧张，不起 以前好了很多，心理素质方面在不断进步;其次在回应幼儿方面显得更自 然些。在幼儿多次举手时，可以让她把机会留给其他小朋友，在没有举手 就抢答时，告诉他老师喜欢请坐着举手的小朋友等;再次是教学中的灵活 应变，原本在发现香蕉时的这个环节要与幼儿有一个互动，但因为图片点 击太快了，把这一环节遗漏了，于是在上到发现葡萄这一环节时，我再次 放入了师幼互动;最后是坚定的判断力，原本设计的结尾在教学中被我否 定了，直接在完整阅读后以简单的想象画上句号，眼看时间超出了范围，